que es Joomla

en realidad no puedo definir con mis palabras que es jomla asi que encontre su definicion en wikipedia .bueno hay les va .


Como wikipedia la define Joomla! es un sistema de administración de contenidos de código abierto construido con PHP bajo una licencia GPL. Este administrador de contenidos se usa para publicar en Internet e intranets utilizando una base de datos MySQL. En Joomla! se incluyen características como: hacer caché de páginas para mejorar el rendimiento, indexamiento web, feed RSS, versiones imprimibles de páginas, flash con noticias, blogs, foros, polls (encuestas), calendarios, búsqueda en el sitio web, e internacionalización del lenguaje. Su nombre es una pronunciación fonética para anglófonos de la palabra swahili jumla que significa "todos juntos" o "como un todo". Se escogió como una reflexión del compromiso del grupo de desarrolladores y la comunidad del proyecto.


para mas informacion visitar la pagina de donde he citado

http://es.wikipedia.org/wiki/Joomla

Herramientas CMS y LMS, sus diferencias

Un LMS es un software colocado en un servidor con la función de dirigir distribuir y fiscalizar las actividades de formación presencial o e- learning de una organización

Las funciones del LMS son: gestionar usuarios, recursos y actividades de formación, dirigir el acceso, manejar y hacer un seguimiento del proceso de aprendizaje, llevar a cabo evaluaciones, generar informes, encargarse de servicios de comunicación tales como foros, videoconferencias.

La CMS Consiste en una interfaz que maneja bases de datos donde se encuentra el contenido de un sitio donde el sistema te permite manejar de modo autónomo el contenido y diseño y forma. Debido a esto es posible maniobrar el contenido y darle un diseño distinto al sitio, obviando el tener que tener que darle formato a la información otra vez . Esto además presenta una función de permitir el poder publicar en el sitio a varios editores .

Además de permitir la fácil y controlada publicación en el sitio a varios editores. Un ejemplo clásico es el de editores que cargan el contenido al sistema y otro de nivel superior que permite que estos contenidos sean visibles a todo público.

Que es un repositorio

Aunque suene parecido, este término no es lo mismo que la palabra supositorio(es una broma). El repositorio refiere a un sitio donde se acumula y protege información virtual normalmente en bases de datos o archivos informáticos.

Estos almacenes están dispuestos para distribuirlos valiéndose de una red de información virtual como Internet o a través de un medio concreto como un disco compacto. Estos alcanzan formas de acceso público, o pueden estar protegidos y necesitar de una autentificación previa. Los sitios de depósito más populares son los de forma académica y corporativa.

A diferencia de computadores personales o de PC para escritorio, los depósitos cuentan con técnicas de Backup y manutención protectora y correctiva, lo que permite que nuestra información se pueda rescatar en el caso que nuestra aparato o computador quede inservible.

El proyecto e-learning

Esto básicamente es la transmisión de material educativo a través de cualquier medio electrónico.

Para los profesores esto se refiere a la tecnología en red para diseñar, administra y entregar mejor educación. En otras palabras e-learning son los recursos tecnológicos que usa cada persona como herramienta y en el caso de los profesores son las herramientas para enseñar

tips para crear matrices de evaluacion

primero que nada creo que es necesario aclarar lo que es una rubrica . La rubrica es basicamente un descriptor que establece la naturaleza de un desempeño .

Existen diversas formas de hacer una Matriz de Valoración; sin embargo, todas incluyen algunas características comunes que son:

1. Busque un buen Modelo e identifique las características que definen un buen trabajo. Permita que los estudiantes se familiaricen con él.
2. Revise detalladamente el contenido o unidad que se va a estudiar .
3. Establezca con claridad dentro de esa área o unidad un (unos) objetivo(s) , desempeño(s), comportamiento(s), competencia(s) o actividad(es) en los que se va a enfocar. Determine cuáles va a evaluar.
4. Describa lo más claramente posible, los criterios de desempeño específicos que va a utilizar para llevar a cabo la evaluación de esas áreas. Estos deben permitir establecer qué tanto ha aprendido el estudiante del tema que se está trabajando.
5. Diseñe una escala de calidad para calificarlas, esto es, establezca los niveles de desempeño que puede alcanzar el estudiante. Estos pueden ir por ejemplo, de excelente hasta pobre.
6. Revise lo que ha plasmado en la matriz para asegurarse de que no le falta nada
7. Practique el modelo o matriz.

Cuando haya clarificado los pasos anteriores comience a construir la Matriz teniendo en cuenta lo siguiente:

• Por lo general, la escala de calidad para calificar los diversos aspectos a evaluar, se ubica en la fila horizontal superior, con una gradación que vaya de mejor a peor. Es muy importante que la gradación de esta escala sea obvia y precisa para que haya diferencia en los distintos grados que se pueden lograr en el aprendizaje de un tema propuesto.
• En la primera columna vertical se ubican los aspectos o elementos que se han seleccionado para evaluar.
• En las celdas centrales se describe de la forma más clara y concisa posible los criterios que se van a utilizar para evaluar esos aspectos. Recuerde que estas celdas centrales explican cuáles son las características de un trabajo excelente, de uno malo y las variaciones intermedias entre el uno y el otro.

para mas informacion les voy a dejar una pagina super util

http://www.scribd.com/doc/2905226/Rubricas-de-evaluacion

El proyecto de los computadores a 100 dólares

La computadora portátil de 100 dólares o proyecto de un laptop por niño. Es un proyecto creado con el propósito de que cualquier chico pudiera tener acceso los conocimientos y las tecnologías como manera de educación. Esta computadora esta basada en el sistema operativo Linux, se destaca por su eficacia en lo que es generar energía debido a los dispositivos que esta posee.

El computador portátil de 100 dólares, se vendía en Estados Unidos por pares en 199.5$ cada uno. En el programa G1G1 (get one give one, compra uno dona otro) además de su canal de venta, para el que fue diseñado, la compra por gobiernos de países en desarrollo.

Estos computadores portátiles fueron vendidos en un principio a los gobiernos y adjudicados a los infantes en las escuelas bajo el lema de "una computadora para cada niño".

Al parecer estas computadoras no han sido integradas en chile debido al bajo presupuesto que posee el gobierno, sin embargo si fueran incorporadas la educación crecería bastante debido a la utilidad de estas herramientas .

El software de dominio libre es aquel que no requiere de una licencia y sus derechos de explotación son para todo el orbe.

. Cualquier persona puede usarlo, Este software es aquél cuyo creador lo concede al uso de todo el mundo o cuyos derechos de autor han perecido, después de un vencimiento desde la defunción de éste, normalmente 70 años. Si un autor establece su usanza bajo una licencia, por muy enclenque que sea, ya no es dominio público.

El software de propietario también conocido como software no libre es aquel que tiene limitaciones en su uso, distribución o modificación.